==== Introducción - Eduardo Mercovich ====

  * Actividad: Acuerdos de trabajo: [[indagación apreciativa]]
  * La cursada
    * Objetivos
    * Programa, estructura y fechas/calendario
    * Clases regulares los jueves y alguno miércoles con invitades
    * Aprobación
    * Canales de comunicación
  * Presentación del equipo (docentes, coordinadores y tutores)
  * Herramientas que usaremos (campus, wiki, murales, etc.)
  * ¿Preguntas? :)
  * TP individual sin evaluación, es para hacer una comparación a fin de año. Por favor, no busques fuente externas, usá sólo tus ideas y experiencias para responder estas preguntas a hoy:
    * ¿Qué es para vos el campo de la ux? 
    * ¿Qué roles puede cumplir una persona que diseña?
    * ¿Qué esperan aprender, y qué entregar durante este año?
    * Luego de responder, seguí con las lecturas. 
  * Lecturas: inicio de las primeras
    * Don Norman, el rol del diseñador
      * 21st Century Design (May 8, 2020) :: Traditional design education is too narrow. Don Norman advocates a broader perspective for design and designers. >> https://www.nngroup.com/videos/21st-century-design/
      * The Changing Role of the Designer: Practical Human-Centered Design (June 5, 2020) :: Human-centered design has 4 principles: understand the problem, the people, and the system, and do iterative design. But what if you don't have time to do all 4 steps? >> https://www.nngroup.com/videos/changing-role-designer-part-1/
      * Changing Role of the Designer Part 2: Community Based Design (July 10, 2020) :: To solve big-scale design problems, Don Norman recommends engaging with the community that has these problems and leveraging existing creativity and experience. >> https://www.nngroup.com/videos/changing-role-designer-community-based-design/
    * [[Para qué es la educación?]] por David Orr
    * [[Pioneros y hacedores]] (para dentro de 4 semanas).