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programa_uxdi [2023/03/20 17:48] – Ajustes menores de tiempos editor | programa_uxdi [2024/03/24 07:01] (actual) – galia | ||
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Línea 3: | Línea 3: | ||
===== Etapa de Fundamentos ===== | ===== Etapa de Fundamentos ===== | ||
- | Esta etapa siembra las bases necesarias y fundamentales para encarar el trabajo profundo de un proyecto. Está compuesta por clases teórico prácticas de aspectos sociales y éticos de nuestro ámbito profesional, | + | Esta etapa siembra las bases necesarias y fundamentales para encarar el trabajo profundo de un proyecto. Está compuesta por clases teórico prácticas de aspectos sociales y éticos de nuestro ámbito profesional, |
Termina con un mini proyecto de 4 semanas y su finalización exitosa es un requerimiento para cursar la etapa de proyectos. | Termina con un mini proyecto de 4 semanas y su finalización exitosa es un requerimiento para cursar la etapa de proyectos. | ||
- | ==== Introducción | + | |
- | + | | |
- | * Acuerdos | + | - [[Módulo de percepción y cognición humana]] |
- | | + | |
- | * Aprobación | + | - [[Módulo de sistemas y complejidad, |
- | * Calendario | + | |
- | * Herramientas que usaremos (campus, wiki, murales, etc.) | + | |
- | * Lecturas: revisión anual e inicio de las primeras | + | |
- | + | ||
- | ==== Módulo de campo de estudio | + | |
- | + | ||
- | | + | |
- | * Línea CTS | + | |
- | * Red socio-técnica | + | |
- | * Bases de la etnografía aplicada al campo | + | |
- | * Campo de Aplicabilidad UX | + | |
- | * Ergonomía | + | |
- | * Mobile, nuevas tendencias, interfaces conversacionales | + | |
- | * Historia, principios y conceptos de las disciplinas relacionadas | + | |
- | * Human Computer Interaction (HCI), | + | |
- | * Diseño de Interacción, | + | |
- | * Ergonomía y Factores Humanos y | + | |
- | * Diseño Centrado en el Usuario. | + | |
- | * TP: safari fotográfico | + | |
- | + | ||
- | ==== Módulo de percepción y cognición humana | + | |
- | + | ||
- | | + | |
- | * El desafío de la interfaz: diseñar interfaces que explican | + | |
- | * Atención: el modelo de Broadbent y el alcance de nuestra atención | + | |
- | * Consecuencias de nuestra forma de atender y recordar | + | |
- | * Percepción | + | |
- | * Jeff Hawkins: El modelo predictivo | + | |
- | * Daniel Kahneman: sistemas 1 y 2 | + | |
- | * Teoría de la Gestalt y sus principios | + | |
- | * Ley de Prägnanz | + | |
- | * Reglas y [[análisis heurístico]] | + | |
- | * Cómo incorporar los conceptos del curso en nuestro trabajo de todos los días. | + | |
- | + | ||
- | ==== Módulo de gestión de proyectos, equipos y agilidad | + | |
- | + | ||
- | | + | |
- | * De Usuarios a Actores | + | |
- | * De Cliente-Proveedor a Colaboradores | + | |
- | * Roles en un equipo | + | |
- | * Metodologías: | + | |
- | * Proceso de Design Thinking o IDD | + | |
- | * Cuantificación y métricas | + | |
- | * Como se define una métrica | + | |
- | * Indicadores claves de performances (KPIs) | + | |
- | * Indicadores de Objetivos y Resultados (OKRs). | + | |
- | * Presentación del trabajo a un cliente | + | |
- | + | ||
- | ==== Módulo de sistemas y complejidad, | + | |
- | + | ||
- | | + | |
- | * Marco Cynefin y toma de decisiones | + | |
- | * Cambio global, un mundo VICA y lo glocal | + | |
- | * Modelo de Nonaka y Takeuchi | + | |
- | * Los sistemas complejos/ | + | |
- | * Procesos generativos | + | |
- | * Escucha generativa | + | |
- | * Procesos generativos en diseño UX | + | |
- | * IDD/ | + | |
- | * Design sprint | + | |
- | + | ||
- | ==== Módulo de diseño y ética | + | |
- | + | ||
- | | + | |
- | * Diseño e impacto. | + | |
- | * Taller. | + | |
- | + | ||
- | ==== Mini proyecto | + | |
- | + | ||
- | Un proyecto muy acotado para hacer en 4 semanas, usando como base mínima de proceso de Design Sprint: | + | |
- | + | ||
- | * Design sprint - Betina García Nogués | + | |
- | * investigación, | + | |
- | * diseño, | + | |
- | * testing iterativo. | + | |
- | * Presentación. | + | |
===== Etapa de proyectos ===== | ===== Etapa de proyectos ===== | ||
Línea 93: | Línea 19: | ||
Para cursar la etapa de proyectos es necesario haber aprobado previamente la etapa de fundamentos, | Para cursar la etapa de proyectos es necesario haber aprobado previamente la etapa de fundamentos, | ||
- | En la etapa de proyectos desarrollamos en profundidad en un proyecto real el proceso generativo | + | En la etapa de proyectos desarrollamos en profundidad en un proyecto real el [[proceso_idd|proceso generativo |
{{ : | {{ : | ||
Línea 104: | Línea 30: | ||
Esta etapa genera un experiencia transformadora tan profunda que muchos estudiantes siguen luego con los equipos y el proyecto, más allá del período de cursada un UXDI. | Esta etapa genera un experiencia transformadora tan profunda que muchos estudiantes siguen luego con los equipos y el proyecto, más allá del período de cursada un UXDI. | ||
- | ==== Módulo de investigación | + | - [[Módulo de investigación]] |
- | + | - [[Módulo de testing]] | |
- | Módulo de investigación: | + | - [[Módulo de diseño de interacción]] |
- | | + | |
- | * Alcances | + | |
- | * Criterios de éxito | + | |
- | * Usuarios y actores | + | |
- | * Equipos (nuclear/ | + | |
- | * Propósito y práctica (estructura liberadora) | + | |
- | + | ||
- | Módulo de investigación: | + | |
- | * La importancia de entender a las personas y el sistema integralmente | + | |
- | * La escala de inferencia y las 3Q | + | |
- | * Muestra | + | |
- | * Hipótesis | + | |
- | * Métodos cuanti/ | + | |
- | * Técnicas varias | + | |
- | * El arte de las preguntas poderosas: catalizando visiones, innovación y acción | + | |
- | * Análisis heurístico | + | |
- | * Delphi UX y análisis temático | + | |
- | + | ||
- | ==== Módulo de testing | + | |
- | + | ||
- | * El test como experimento | + | |
- | * El doble lugar de los tests, medición de lo existente y validación de lo posible | + | |
- | * [[Test de usabilidad]], de apreciación y de negocio | + | |
- | | + | |
- | * Criterios de éxitos (de nuevo, pero bien específico a un experimento) | + | |
- | * Componentes, | + | |
- | * Observación consciente | + | |
- | * Roles y consejos | + | |
- | * Análisis de resultados | + | |
- | * Casos reales de estudio | + | |
- | * Testing como una introducción a la investigación: | + | |
- | * Bibliografía: | + | |
- | + | ||
- | ==== Módulo de diseño de interacción | + | |
- | + | ||
- | Módulo de diseño de interacción: | + | |
- | | + | |
- | * Modelos mentales, conceptuales, | + | |
- | * Tareas y flujos del sistema | + | |
- | * Arquitectura de la información | + | |
- | * Lenguaje de Modelado de Sistemas (SysML) | + | |
- | * Diagramas de casos de uso | + | |
- | * Diagramas de actividades | + | |
- | * Límites del modelo | + | |
- | * Partituras de Diseño de Interacción (PiX) | + | |
- | * Integración SysML/PiX | + | |
- | * Patrones de diseño de interacción | + | |
- | * Heurística | + | |
- | * La pirámide de la historia | + | |
- | * Diseño participativo | + | |
- | * Interacción háptica | + | |
- | * Interacción conversacional | + | |
- | + | ||
- | Módulo de diseño de interacción: | + | |
- | * Esbozos y prototipos | + | |
- | * Exploración antes que detalles | + | |
- | * Prototipado ágil | + | |
- | * Prototipado en baja, media y alta fidelidad | + | |
- | * Prototipado iterativo | + | |
- | * El mago de Oz | + | |
- | * Design sprint (repaso) | + | |
- | * El arte del discurso imperfecto | + | |
- | * Narrativas | + | |
- | * Front end (para poder colaborar bien con el desarrollo) | + | |
- | * Accesibilidad (diseño, tecnología, | + | |
- | + | ||
- | ==== Presentación de proyectos | + | |
- | Todos los proyectos se presentan ante un grupo de referentes en cada área (salud, educación, energías renovables, vivienda, etc.) en 20 minutos con 30 minutos de discusión, críticas constructivas, | + | |
======= Talleres extras ======= | ======= Talleres extras ======= | ||
Línea 195: | Línea 54: | ||
Siempre vemos algunas " | Siempre vemos algunas " | ||
- | * [[Test de usabilidad]] | + | * [[Test de usabilidad]] |
* Diseño de Experimentos, | * Diseño de Experimentos, | ||
- | * Talleres varios (de mapeo, brainstorming, | + | * Talleres varios ([[taller |
* Generación y ordenamiento de tarjetas (card sorting) de varios tipos | * Generación y ordenamiento de tarjetas (card sorting) de varios tipos | ||
* Diagramas de afinidad | * Diagramas de afinidad | ||
* Priorización (como parte de la técnica KJ o *dot voting*) | * Priorización (como parte de la técnica KJ o *dot voting*) | ||
* Facilitación de talleres y equipos | * Facilitación de talleres y equipos | ||
- | * Design sprint | + | * [[Design sprint]] |
* Técnicas de pensamiento, | * Técnicas de pensamiento, | ||
* Storytelling | * Storytelling | ||
* Visualización y pensamiento visual | * Visualización y pensamiento visual | ||
* Auralización para accesibilidad | * Auralización para accesibilidad | ||
- | * El proceso Delphi UX | + | * El proceso |
* Entrevistas y encuestas | * Entrevistas y encuestas | ||
- | * Observación etnográfica | + | * [[Observación etnográfica]] |
* Diarios de Usuario | * Diarios de Usuario | ||
* Estructuras liberadoras | * Estructuras liberadoras | ||
* Personas (de Allan Cooper) | * Personas (de Allan Cooper) | ||
* Mago de Oz | * Mago de Oz | ||
- | * etc | + | * Y otras |
- | + | ||
- | ======= Preinscripción 2023 ======= | + | |
- | + | ||
- | Si te interesan estos temas y esta formación, tenés que seguir a la [[preinscripción para la cohorte general 2023]]. | + |